| 번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 상태 |
|---|---|---|---|---|
| 공지 | [공지] 한 번에 끝내는 DELF B2 (신유형) - 강의 업데이트 안내 (4) | 시원스쿨 | 2021.12.03 | 답변완료 |
| 공지 | [공지] 자주 묻는 질문 모음 (4) | 시원스쿨 | 2020.04.27 | 답변완료 |
| 공지 | [필독] 공부 질문하기 게시판 이용 안내 (4) | 시원스쿨 | 2020.02.18 | 답변완료 |
| 8101 | [[프랑스어] DELF B1 말하기 / 크리스쌤 (FR)] 3강 질문 (0)  | 안명* | 2024.04.17 | 답변대기 |
| 8100 | [[교재] 한 권으로 끝내는 DELF B1 (국내최초 新유형 반영)] p339 단어 질문 (1) | 정서* | 2024.04.17 | 답변완료 |
| 8099 | [[프랑스어] DELF B1 말하기 / 크리스쌤 (FR)] préférer que / préférer a (1) | 임유* | 2024.04.16 | 답변완료 |
| 8098 | [프랑스어 중급 문법·작문] 24쪽 Etape3 (1) | 김정* | 2024.04.16 | 답변완료 |
| 8097 | [[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF B1 (신유형)] EXERCICE3 작문 시제 질문 (1) | ps**** | 2024.04.16 | 답변완료 |
| 8096 | [[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF B1 (신유형)] EXERCICE3 작문 질문 (1) | ps**** | 2024.04.16 | 답변완료 |
| 8095 | [[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF B1 (신유형)] 작문 질문 (1) | 김수* | 2024.04.16 | 답변완료 |
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프랑스어 전 과목 커리큘럼
닫기| 단계 | 입문 | 기초 | |
|---|---|---|---|
| CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음 익히기 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳, 학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다. 일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한 정보, 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수 있다. |
| A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | |
| 종합 | 왕초보탈출 1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출 3탄 |
| Atelier français | |||
| 문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | ||
| 왕초보 어휘 마스터 | 포인트 테마 어휘 | ||
| 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | ||
| 회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |
| 원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||
| 프랑스어 패턴 | |||
| 여행 프랑스어 | |||
| 기초회화 1탄 | 기초회화 2탄 | ||
| NEW 프랑스어 기초회화 | |||
| 듣기 | 귀가 트이는 프랑스어 듣기 (A1-A2) | ||
| 작문 | 프랑스어 초중급 작문 | ||
| 독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | ||
| 시험 | DELF A1 | DELF A2 | |
| DELF A2 말하기 | |||
| 틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||
| FLEX UP 프랑스어 | |||
| 단계 | 중 · 고급 | |||
|---|---|---|---|---|
| CEFR 기준 난이도 | 일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. |
구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. |
길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한 주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수 있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
| B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
| 종합 | ||||
| 미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||
| 문법/어휘 | 초중급 핵심 문법 | 중고급 문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |
| 쏙쏙 동사 마스터 | ||||
| 중급 어휘 마스터 | ||||
| 회화 | 리얼 프랑스어 | |||
| 원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | ||||
| 프랑스어 패턴 | ||||
| 리얼 현지 회화 | ||||
| 톡톡! 실전회화 | 레벨UP! 프랑스어 회화 | |||
| 원어민만 몰래 쓰는 프랑스어 | ||||
| 듣기 | 고급 시사 듣기 (B1-B2) | 뉴스로 배우는 고급 프랑스어 | ||
| 영화로 배우는 프랑스어 <사랑은 부엉부엉> | ||||
| 영화로 배우는 프랑스어 <카페 벨에포크> | ||||
| 작문 | 중급 문법 작문 | 고급 문법 작문 | ||
| 독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 | 시사 독해와 작문 | |
| 시험 | DELF B1 | DELF B2 | ||
| DELF B1 말하기 | ||||
| 틀리기 쉬운 DELF 문법 | ||||
| FLEX UP 프랑스어 | ||||
| 단계 | 입문 | 기초 | 중 · 고급 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음익히기, 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳,학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다.일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한정보 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수있다. |
일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. | 구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. | 길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
| A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
| 종합 | 왕초보탈출1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출3탄 | ||||
| Atelierfrançais | 미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||||
| 문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | 초중급핵심 문법 | 중고급문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |||
| 왕초보 어휘 마스터 | 포인트테마 어휘 | 쏙쏙동사 마스터 | |||||
| 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | 중급어휘 마스터 | |||||
| 회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |||||
| 원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||||||
| 프랑스어 패턴 | |||||||
| 여행프랑스어 | 리얼 현지 회화 | ||||||
| 기초회화 1탄 | 기초회화 2탄 | 톡톡! 실전회화 | 레벨UP! 프랑스어 회화 | ||||
| NEW 프랑스어 기초회화 | 원어민만 몰래 쓰는 프랑스어 | ||||||
| 듣기 | 귀가 트이는 프랑스어 듣기 (A1-A2) | 고급 시사 듣기 (B1-B2) | 뉴스로 배우는 고급 프랑스어 | ||||
| 작문 | 프랑스어초중급 작문 | 중급문법 작문 | 고급문법 작문 | ||||
| 독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 |
시사 독해와 작문 | ||||
| 시험 | DELF A1 | DELF A2 | DELF B1 | DELF B2 | |||
| DELFA2 말하기 | DELFB1 말하기 | ||||||
| 틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||||||
| FLEX UP 프랑스어 | |||||||
일단 위 문장을 복합과거로 쓰시려면 'se concentrer'는 대명동사이기 때문에 조동사 'être' 를 사용하고, 과거 분사를 성수일치하여 "nous nous sommes concentrés" 라고 바꾸셔야 하구요, 마찬가지로 partir 동사도 "nous sommes partis" 로 과거분사 성수일치를 해주셔야 합니다.
그리고 과거 시제 사용을 할 때 복합과거와 반과거 사용은 화자가 서술하는 바를 일시적 사건으로 보느냐 혹은 상황/상태로 보느냐에 따라 달라집니다.
예를 들어 "il a fait beau" 라고 말할 경우엔 날씨가 좋았던 일을 사건으로 보고 "날씨가 좋았다" 로 해석되는 것이구요,
"il faisait beau" 라고 말할 경우엔 날씨가 좋았던 일을 과거의 상황/상태로 보고 "날씨가 좋았(던 상황이었)다" 로 해석할 수 있는 것이죠.
또한, 반과거는 과거에서 반복된 일 또는 습관을 이야기할 때도 사용하는데요.
문의주신 문맥을 보면 과거의 일상 루틴을 서술하는 상황이기 때문에 과거에 반복된 일을 서술하는 목적으로 반과거를 사용한 것입니다.
그럼 이해에 도움이 되셨길 바랍니다!
Aude