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역할 분담 학습: 감독관과 응시자가 특정 주제를 가지고 대화를 이어가기
역할 분담 학습은 준비시간을 주는 것이 아니라 감독관 앞에서 즉석에서 주제를 선택하여 시험을 봄. 문제는 주제를 선택할 시간이 짧음. 주제 설정을 잘못하면 두 번째 유형은 망했다고 생각하면 됨.
팁1. 두 주제를 빠르게 읽고, 모르는 어휘가 적은 주제를 고른다.
팁2. A2와의 차이는 어떤 주제에 대해서 문제가 발생하고 그 문제에 대해 응시자가 피해를 본 상황으로 선택을 해야 한다. 말도 안 돼, 무슨 소리를 하시는 거에요! 등 피해를 호소해야 한다.
예시)
Vous êtes arrivé plusieur fois en retard au cours de français. Aujourd'hui votre professeur n'est pas content. Vous discutez avec lui après le cours et vous essayez de vous justifiez. L'examinateur joue le rôle du professeur.
: 감독관이 교수, 응시자가 학생. 감독관은 계속 추궁을 하게 되고, 응시자는 계속해서 변명과 핑계를 대야 한다. 그러나 학생이 지각한 사실에 대해 정당화 하는 것은 어려운 일이다.
유형별 구술 point
특정 주제로 역할을 분담하여 대화하는 상황과 관련한 유형.
1. 대화를 시작할 때 사용하는 문장들
- Tu as une minute? (친구에게)
- J'ai quelque chose à te dire (proposer)
- J'ai une grande (bonne) nouvelle pour toi.
2. 제안 또는 부탁을 할 때 사용하는 문장들
- Je peux te demander un service? 내가 너에게 부탁을 해도 될까?(주제와 상관없이 부탁을 해야 하는 상황에서 첫 발언)
- Je te propose d'aller au magasin. 내가 너에게 상점에 가자고 제안할게.
- Ca te dirtait de voir un film ce soir? 오늘 저녁에 영화 보러 가는 거 어때?
3. 제안 또는 부탁을 거절할 때 사용하는 문장들
감독관이 부탁과 제안, 여행을 가 본적 없는 친구(감독관)가 여행을 같이 가자고 나에게 부탁할 때
Je voudrais bien, mais je ne peux pas. 그러고 싶은데, 내가 그럴 수가 없어..
감독관이 데이트 신청할 때, 거절 Désolé, mais j'ai déjà un rendez-vous prévu.
4. 의견을 물을 때 사용하는 문장들
-Qu'est-ce que tu en penses?
-Qu'est-ce que tu en dis?
5. 자신의 의견을 말 할 때 사용하는 문장들.
- Je pense que c'est une bonne idée.
- A mon avis, tu ne dois pas quitter ton travail.
6. 주요 구문
미안합니다. Excusez-moi!
죄송해요. 제가 늦었죠?(대화를 진행하는 응시자가 지각한 경우) Excusez-moi! Je suis en retard.
죄송합니다. 제가 당신을 못 봤어요.(응시자가 상대와 부딪힌 경우) Pardon! Je ne vous ai pas vu.
무슨 일 있어? 무슨 일이 있나요? Qu'est-ce qui se passe?
accepter
나는 기꺼이 너의 초대에 수락을 할 게. J'accepte ton invitation avec plaisir.
당신의 제안을 받아들일 수 없어요. Je ne peux pas accepter votre proposition.
désolé
정말 유감인데, 당신은 아직 10분 더 기다리셔야 합니다. Je suis vraisment désolé mais vous devez attendre encore 10 minutes.
salle de bains
이 집에는 욕실과, 큰 거실과 발코니가 있습니다. il y a une salle de bains, un grand salon et un balcon dans cette maison.
espérer
다 잘 되길 바라. j'espère que tout se passera bien.
souhaiter
행운을 빕니다. Je vous souhaite une bonne chance.
나는 최대한 빨리 직업을 찾길 바란다. Je souhaite trouver une emploi le plus vite possible.
organiser
나는 내일 조그마한 파티를 열려고 한다. 올 수 있니? Je vais organiser une petite fête demain. Tu peux venir?
camarades de classe 학급 동료
나는 새로운 학급 친구들과 사이가 좋다. Je m'enteds bien avec mes nouveaux camarades de classe.
avant
너는 10월 12일 전에 너의 대답을 나에게 줘야해. Tu dois me donner ta réponse avant le 12 octobre.
외출하기 전에 너의 방을 정리해! Range-toi ta chambre avant de sortir!
너무 늦기 전에 이 수업을 등록해! Inscris-toi à ce cours avant qu'il soit trop tard!
détanger
혹시 당신에게 폐가 되지 않는다면 저를 도와줄 수 있나요? Vous pouvez m'aider si cela ne vous dérange pas trop?
tout de suite!
내가 금방 갈게! J'arrive tout de suite!
즉시 너의 숙제를 해! Fais tes devoirs tout de suite!
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프랑스어 전 과목 커리큘럼
닫기단계 | 입문 | 기초 | |
---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음 익히기 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳, 학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다. 일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한 정보, 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수 있다. |
A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | |
종합 | 왕초보탈출 1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출 3탄 |
Atelier français | |||
문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | ||
왕초보 어휘 마스터 | 포인트 테마 어휘 | ||
기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | ||
회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||
프랑스어 패턴 | |||
여행 프랑스어 | |||
기초회화 1탄 | 기초회화 2탄 | ||
NEW 프랑스어 기초회화 | |||
듣기 | 귀가 트이는 프랑스어 듣기 (A1-A2) | ||
작문 | 프랑스어 초중급 작문 | ||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | ||
시험 | 한 번에 끝내는 DELF A1 (신유형) | DELF A2 | |
DELF A2 말하기 | |||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||
FLEX UP 프랑스어 |
단계 | 중 · 고급 | |||
---|---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. |
구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. |
길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한 주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수 있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
종합 | ||||
미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||
문법/어휘 | 초중급 핵심 문법 | 중고급 문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |
쏙쏙 동사 마스터 | ||||
중급 어휘 마스터 | ||||
회화 | 리얼 프랑스어 | |||
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | ||||
프랑스어 패턴 | ||||
리얼 현지 회화 | ||||
톡톡! 실전회화 | 레벨UP! 프랑스어 회화 | |||
원어민만 몰래 쓰는 프랑스어 | ||||
듣기 | 고급 시사 듣기 (B1-B2) | 뉴스로 배우는 고급 프랑스어 | ||
영화로 배우는 프랑스어 <사랑은 부엉부엉> | ||||
영화로 배우는 프랑스어 <카페 벨에포크> | ||||
작문 | 중급 문법 작문 | 고급 문법 작문 | ||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 | 시사 독해와 작문 | |
시험 | DELF B1 | DELF B2 | ||
DELF B1 말하기 | ||||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | ||||
FLEX UP 프랑스어 |
단계 | 입문 | 기초 | 중 · 고급 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음익히기, 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳,학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다.일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한정보 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수있다. |
일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. | 구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. | 길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
종합 | 왕초보탈출1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출3탄 | ||||
Atelierfrançais | 미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||||
문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | 초중급핵심 문법 | 중고급문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |||
왕초보 어휘 마스터 | 포인트테마 어휘 | 쏙쏙동사 마스터 | |||||
기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | 중급어휘 마스터 | |||||
회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |||||
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||||||
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독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 |
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시험 | DELF A1 | DELF A2 | DELF B1 | DELF B2 | |||
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틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||||||
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