외워 !!!!!!!!!)
외국에서의 여행을 주제로 한 작문을 하는 경우
1. 여행을 가게 된 경위
- Je voulais visiter la France depuis longtemps et j'ai enfin voyagé la France cet été.
나는 오래 전부터 프랑스를 방문하기를 원했는데 마침내 이번 여룸에 프랑스를 여행했어.
- Mon oncle a habité au Canada et il m'a invité chez lui pour passer les vacances d'été.
내 삼촌이 캐나다에 살고 있는데 여름 방학을 보내러 자기 집으로 초대를 했어.
- Comme je n'ai jamais l'occasion de voyager avec mes amis, je leur ai proposé de partir en vacances pour la France
내 친구들과 여을 할 기회가 없었기 때문에 나는 프랑스로 여름 바캉스를 떠나자고 제안했어.
(- 이 경우에는 친구들과 여행에서의 갈등을 기술하기에 편하기에, 이걸 택하는게 좋다.)
2. 여행에서 있었던 에피소드나 방문한 장소 등 활동에 대해 언급함.
-Nous avons visité la tour Eiffel et elle était vraiment haute. Après, nous sommes allés au restaurant français. Le plat était vraiment délicieux.
우리는 에펠탑을 방문했는데 정말높았다. 그리고 나서 우리는 프랑스 식당에 갔다. 음식이 정말 맛있었다.
3. 여행에서 느꼈던 소감을 언급함. (높은 점수를 받을 수 있는 기회)
- C'était une bonne occasion pour moi de voyager le pays étranger. J'ai visité des monuments célèbres et i'ai aussi appris la culture française.
외국을 여행한 것은 나에게 좋은 기회였다. 유명한 기념물들을 방문했으며프랑스 문화를 또한 배울 수 있었다.
주요구문
- magnifique (주요 앞에 '경치'가 옴)
Le paysage magnifique 훌륭한 풍경
- passer quelques jours 며칠을 보내다.
J'ai passé quelques jours agréables à Paris.
나는 파리에서 아주 편안한 며칠을 보냈다.
-se réveiller 잠에서 깨다.
Je me suis réveillé tard. /tot
je me suis couche
나는 늦게 일어났다/일찍 일어났다.
잠자리에 들다.
- Je suis allé
Je suis allé à Paris. ( 갔다라는 의미를 주고 싶으면, 전치사를 쓰고 지명을 쓰면 된다.)
Je suis allé voir mes amis. 나는 내 친구들을
'보러 갔다'
(Je suis allé + 동사원형 '~하러 갔다' 라는
의미가 된다.)
- pendant
Qu'est-ce que tu fais pendant les vacances.
방학동안 너 뭐할 거니?
Paul regarde la télé pendant que son fils travaille.
아들이 공부하는 동안 폴은 텔레비절을 본다.
(pendant 'que' : que 기 왔기 때문에, 뒤에는 주어동사 절이 와야한다.)
- en-(v) ant. 제롱디프 < en + 동사원형 + ant >
J'ai regardé la télé en mangeant.
나는 먹으면서 텔레비전을 봤다.
- Je n'ai pas eu le temps 나는 ~ 할 시간이 없었다.
Je n'ai pas eu le temps de m'amuser.
나는 즐길 시간이 없었다.
- J'aimerais
J'aimerais devenir professeur.
나는 선생님이 되고 싶다.
- Dès : ~하자마자 (pendant 이랑 비슷)
Dès + 명사구
Dès mon arrivée : 내가 도착하자마자
Dès que + 절
- C'est étonnant de penser que : ~ 같이 생각하는게 놀랍다.
* tip
명사와 형용사의 위치가 애매할 때?
ex) jai visité quelques 'églises très intéressantes'
-> 형용사 앞에 très 붙이고, 명사 뒤로 빼라!!!
번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 |
---|---|---|---|
8518 | [프랑스어 왕초보탈출 2탄 / Clara] 나는 일을 끝낸다. (0) | 남* | 2023.07.14 |
8517 | [프랑스어 왕초보탈출 2탄 / Clara] 잘 생긴 소년이네요! (0) | 남* | 2023.07.14 |
8516 | [프랑스어 왕초보탈출 2탄 / Clara] 이 사람은 나의 어머니이다.(0) | 이서* | 2023.07.14 |
8515 | [프랑스어 왕초보탈출 2탄 / Clara] 탁자 위에 사과가 있다.(0) | 박윤* | 2023.07.13 |
8514 | [프랑스어 왕초보탈출 2탄 / Clara] 이 영화는 재미있다.(0) | 이서* | 2023.07.12 |
8513 | [프랑스어 왕초보탈출 1탄 / Clara] 우리는 강아지를 좋아한다. (0) | 박윤* | 2023.07.12 |
8512 | [프랑스어 왕초보탈출 1탄 / Clara] 나는 운동을 좋아한다.(0) | 박윤* | 2023.07.12 |
8511 | [프랑스어 왕초보탈출 2탄 / Clara] 탁자 위에 사과가 있다.(0) | 이서* | 2023.07.11 |
8510 | [프랑스어 왕초보탈출 1탄 / Clara] 우리는 영어를 공부한다.(0) | 김영* | 2023.07.11 |
8509 | [프랑스어 왕초보탈출 1탄 / Clara] 나는 프랑스어를 공부한다.(0) | 김영* | 2023.07.10 |
프랑스어 전 과목 커리큘럼
닫기단계 | 입문 | 기초 | |
---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음 익히기 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳, 학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다. 일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한 정보, 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수 있다. |
A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | |
종합 | 왕초보탈출 1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출 3탄 |
Atelier français | |||
문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | ||
왕초보 어휘 마스터 | 포인트 테마 어휘 | ||
기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | ||
회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||
프랑스어 패턴 | |||
여행 프랑스어 | |||
기초회화 1탄 | 기초회화 2탄 | ||
NEW 프랑스어 기초회화 | |||
듣기 | 귀가 트이는 프랑스어 듣기 (A1-A2) | ||
작문 | 프랑스어 초중급 작문 | ||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | ||
시험 | 한 번에 끝내는 DELF A1 (신유형) | DELF A2 | |
DELF A2 말하기 | |||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||
FLEX UP 프랑스어 |
단계 | 중 · 고급 | |||
---|---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. |
구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. |
길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한 주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수 있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
종합 | ||||
미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||
문법/어휘 | 초중급 핵심 문법 | 중고급 문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |
쏙쏙 동사 마스터 | ||||
중급 어휘 마스터 | ||||
회화 | 리얼 프랑스어 | |||
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | ||||
프랑스어 패턴 | ||||
리얼 현지 회화 | ||||
현지에서 바로 써먹는 프랑스어 회화 |
레벨UP! 프랑스어 회화 | |||
원어민만 몰래 쓰는 프랑스어 | ||||
듣기 | 고급 시사 듣기 (B1-B2) | 뉴스로 배우는 고급 프랑스어 | ||
영화로 배우는 프랑스어 <사랑은 부엉부엉> | ||||
영화로 배우는 프랑스어 <카페 벨에포크> | ||||
작문 | 중급 문법 작문 | 고급 문법 작문 | ||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 | 시사 독해와 작문 | |
시험 | DELF B1 | DELF B2 | ||
DELF B1 말하기 | ||||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | ||||
FLEX UP 프랑스어 |
단계 | 입문 | 기초 | 중 · 고급 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음익히기, 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳,학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다.일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한정보 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수있다. |
일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. | 구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. | 길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
종합 | 왕초보탈출1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출3탄 | ||||
Atelierfrançais | 미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||||
문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | 초중급핵심 문법 | 중고급문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |||
왕초보 어휘 마스터 | 포인트테마 어휘 | 쏙쏙동사 마스터 | |||||
기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | 중급어휘 마스터 | |||||
회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |||||
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||||||
프랑스어 패턴 | |||||||
여행프랑스어 | 리얼 현지 회화 | ||||||
기초회화 1탄 | 기초회화 2탄 | 현지에서 바로 써먹는 프랑스어 회화 | 레벨UP! 프랑스어 회화 | ||||
NEW 프랑스어 기초회화 | 원어민만 몰래 쓰는 프랑스어 | ||||||
듣기 | 귀가 트이는 프랑스어 듣기 (A1-A2) | 고급 시사 듣기 (B1-B2) | 뉴스로 배우는 고급 프랑스어 | ||||
작문 | 프랑스어초중급 작문 | 중급문법 작문 | 고급문법 작문 | ||||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 |
시사 독해와 작문 | ||||
시험 | 한 번에 끝내는 DELF A1 (신유형) | DELF A2 | DELF B1 | DELF B2 | |||
DELFA2 말하기 | DELFB1 말하기 | ||||||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||||||
FLEX UP 프랑스어 |