[기초 프랑스어 문법 1탄]4강 질문있습니다
작성자 : 김찬*
조회수 : 2,627
안녕하세요
4강에서 관사를 사용할때
부정관사 하고 정관사 사용의 기준이 궁금합니다
번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 상태 |
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7289 | [NEW 프랑스어 기초회화] passer의 과거형 (1) | 김수* | 2023.09.02 | 답변완료 |
7288 | [프랑스어 중급 문법·작문] 62페이지 중성보어대명사 (1) | 구민* | 2023.09.02 | 답변완료 |
7287 | [[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF B1] 교재 P481 구술 문제3 모범답안 질문 (1) | 한유* | 2023.09.02 | 답변완료 |
7286 | [프랑스어 왕초보탈출 2탄 / Clara] question (1) | 박나* | 2023.09.02 | 답변완료 |
7285 | [프랑스어 왕초보탈출 2탄 / Clara] 22강 연습문제 4번의 1 : 우리는 파스타를 먹길 원한다. (1) | ke** | 2023.09.02 | 답변완료 |
7284 | [프랑스어 왕초보탈출 1탄 / Clara] 25강 자기소개하기 부분 질문 드립니다 (1) | 한예* | 2023.09.01 | 답변완료 |
7283 | [[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF B1 (신유형)] juste가 들어간 문장 구조 해석에 관해 질문 드립니다. (1) | ps**** | 2023.09.01 | 답변완료 |
7282 | [초중급 핵심 문법] 간접목적격 인칭대명사 (1) | 염휘* | 2023.09.01 | 답변완료 |
7281 | [프랑스어 왕초보탈출 3탄 / Clara] 선생님 연음 질문입니다. (1) | 최주* | 2023.09.01 | 답변완료 |
7280 | [원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50] 33강 대화중 (1) | na*** | 2023.09.01 | 답변완료 |
프랑스어 전 과목 커리큘럼
닫기단계 | 입문 | 기초 | |
---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음 익히기 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳, 학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다. 일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한 정보, 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수 있다. |
A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | |
종합 | 왕초보탈출 1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출 3탄 |
Atelier français | |||
문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | ||
왕초보 어휘 마스터 | 포인트 테마 어휘 | ||
기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | ||
회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||
프랑스어 패턴 | |||
여행 프랑스어 | |||
기초회화 1탄 | 기초회화 2탄 | ||
NEW 프랑스어 기초회화 | |||
듣기 | 귀가 트이는 프랑스어 듣기 (A1-A2) | ||
작문 | 프랑스어 초중급 작문 | ||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | ||
시험 | 한 번에 끝내는 DELF A1 (신유형) | DELF A2 | |
DELF A2 말하기 | |||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||
FLEX UP 프랑스어 |
단계 | 중 · 고급 | |||
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CEFR 기준 난이도 | 일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. |
구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. |
길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한 주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수 있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
종합 | ||||
미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||
문법/어휘 | 초중급 핵심 문법 | 중고급 문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |
쏙쏙 동사 마스터 | ||||
중급 어휘 마스터 | ||||
회화 | 리얼 프랑스어 | |||
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | ||||
프랑스어 패턴 | ||||
리얼 현지 회화 | ||||
현지에서 바로 써먹는 프랑스어 회화 |
레벨UP! 프랑스어 회화 | |||
원어민만 몰래 쓰는 프랑스어 | ||||
듣기 | 고급 시사 듣기 (B1-B2) | 뉴스로 배우는 고급 프랑스어 | ||
영화로 배우는 프랑스어 <사랑은 부엉부엉> | ||||
영화로 배우는 프랑스어 <카페 벨에포크> | ||||
작문 | 중급 문법 작문 | 고급 문법 작문 | ||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 | 시사 독해와 작문 | |
시험 | DELF B1 | DELF B2 | ||
DELF B1 말하기 | ||||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | ||||
FLEX UP 프랑스어 |
단계 | 입문 | 기초 | 중 · 고급 | ||||
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CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음익히기, 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳,학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다.일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한정보 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수있다. |
일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. | 구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. | 길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
종합 | 왕초보탈출1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출3탄 | ||||
Atelierfrançais | 미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||||
문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | 초중급핵심 문법 | 중고급문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |||
왕초보 어휘 마스터 | 포인트테마 어휘 | 쏙쏙동사 마스터 | |||||
기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | 중급어휘 마스터 | |||||
회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |||||
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||||||
프랑스어 패턴 | |||||||
여행프랑스어 | 리얼 현지 회화 | ||||||
기초회화 1탄 | 기초회화 2탄 | 현지에서 바로 써먹는 프랑스어 회화 | 레벨UP! 프랑스어 회화 | ||||
NEW 프랑스어 기초회화 | 원어민만 몰래 쓰는 프랑스어 | ||||||
듣기 | 귀가 트이는 프랑스어 듣기 (A1-A2) | 고급 시사 듣기 (B1-B2) | 뉴스로 배우는 고급 프랑스어 | ||||
작문 | 프랑스어초중급 작문 | 중급문법 작문 | 고급문법 작문 | ||||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 |
시사 독해와 작문 | ||||
시험 | 한 번에 끝내는 DELF A1 (신유형) | DELF A2 | DELF B1 | DELF B2 | |||
DELFA2 말하기 | DELFB1 말하기 | ||||||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||||||
FLEX UP 프랑스어 |
해당 강의에서는 C'est 와 Ce sont 사용법과 더불어 정관사/부정관사 사용법을 함께 연습할 수 있도록 예문을 구성했습니다.
대부분의 명사들은 말하는 사람의 의도에 따라 부정관사/정관사 중에 취사선택하여 쓸 수 있습니다.
(*정관사: 정해진(한정된) 것을 가리키며, 상대방이 어떤 것을 가리키는지 알고 있을 때 사용
*부정관사 : 정해지지 않은 (한정되지 않은) 막연한 혹은 명확하지 않은 것을 가리킬 때 사용)
1. C'est un stylo. (이것은 (하나의) 볼펜입니다)
2. C'est le stylo. (이것은 (그) 볼펜입니다)
1번과 2번 문장 모두 가능합니다. 하지만, 정관사를 사용하려면 특정한 맥락(이미 상대방이 이 볼펜의 존재에 대해 알고 있어야 함)이 있어야 하고,
"처음 가리키는 사물을 표현할 때"는 부정관사를 사용해서 표현합니다 (1번 문장)
본 강의에서는 특별한 맥락을 담지 않고, 어떤 사람이나 사물을 처음 가리키는 경우를 가정하여 부정관사를 주로 사용했습니다.
(C’est un stylo. C’est un chanteur. C’est une actrice...)
또한 '해'와 '프랑스', 'Jean의 부모님' 같이 유일한 것은 '정해진 것(유일한 것)'들이기 때문에 '정관사'를 사용하였고,
(C’est le soleil. Ce sont les parents de Jean...)
바캉스, 수학 (Ce sont les vacances. Ce sont les mathématiques.)같은 경우도 역시 부정관사를 사용하실 수 있으나, 강의에서 설명 드린 맥락에서는 주로 정관사를 사용하여 많이 표현합니다.
-> 정관사 le, la, les는 특정 명사를 지칭하는 것 외에도, 일반적인 개념을 들어 총체적으로 지칭할 때도 사용되니 참고해주세요. :)
도움이 되셨길 바랍니다. :)
-Emma 올림