[[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF B1 (유형편)]듣기듣ㄴ느법
작성자 : 조은*
조회수 : 1,992
Quand elle est 문장에서 d 와 e 사이에서 t발음으로 들리는걸 들었어요 예를 들면 ‘껑뗄레’이런식으로요 혹시 청취강의 하실때 저런부분도 알려주시나요?
번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 상태 |
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6330 | [[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF B2 (신유형)] 독해 10강 1번 문제 답변에 대한 질문 (1) | 김성* | 2022.09.03 | 답변완료 |
6329 | [프랑스어 왕초보탈출 1탄 / Clara] 여성국가 France 와 프랑스어 le français (1) | 왕준* | 2022.09.03 | 답변완료 |
6328 | [[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF A2] pg 487 작문 질문 있습니다 (1) | 권희* | 2022.09.03 | 답변완료 |
6327 | [[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF A2] pg 483 작문 질문 있습니다 (1) | 권희* | 2022.09.03 | 답변완료 |
6326 | [중고급 문법 완성] 126페이지 문장 질문 (1) | 한이* | 2022.09.03 | 답변완료 |
6325 | [NEW 프랑스어 기초문법] Ce sont + eux / elles. (1) | 김진* | 2022.09.02 | 답변완료 |
6324 | [프랑스어 왕초보탈출 2탄 / Sophie] ~가 있다 표현 질문드립니다. (1) | 서연* | 2022.09.02 | 답변완료 |
6323 | [[프랑스어] 한 번에 끝내는 DELF B2 (신유형)] 8번 (1) | 박세* | 2022.09.02 | 답변완료 |
6322 | [프랑스어 왕초보탈출 1탄 / Clara] Il / Elle est 모두 pianiste 인가요? (1) | 최지* | 2022.09.01 | 답변완료 |
6321 | [프랑스어 고급 문법(C1-C2)] ce dont 질문 (1) | 박세* | 2022.09.01 | 답변완료 |
프랑스어 전 과목 커리큘럼
닫기단계 | 입문 | 기초 | |
---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음 익히기 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳, 학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다. 일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한 정보, 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수 있다. |
A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | |
종합 | 왕초보탈출 1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출 3탄 |
Atelier français | |||
문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | ||
왕초보 어휘 마스터 | 포인트 테마 어휘 | ||
기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | ||
회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||
프랑스어 패턴 | |||
여행 프랑스어 | |||
기초회화 1탄 | 기초회화 2탄 | ||
NEW 프랑스어 기초회화 | |||
듣기 | 귀가 트이는 프랑스어 듣기 (A1-A2) | ||
작문 | 프랑스어 초중급 작문 | ||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | ||
시험 | 한 번에 끝내는 DELF A1 (신유형) | DELF A2 | |
DELF A2 말하기 | |||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||
FLEX UP 프랑스어 |
단계 | 중 · 고급 | |||
---|---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. |
구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. |
길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한 주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수 있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
종합 | ||||
미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||
문법/어휘 | 초중급 핵심 문법 | 중고급 문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |
쏙쏙 동사 마스터 | ||||
중급 어휘 마스터 | ||||
회화 | 리얼 프랑스어 | |||
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | ||||
프랑스어 패턴 | ||||
리얼 현지 회화 | ||||
톡톡! 실전회화 | 레벨UP! 프랑스어 회화 | |||
원어민만 몰래 쓰는 프랑스어 | ||||
듣기 | 고급 시사 듣기 (B1-B2) | 뉴스로 배우는 고급 프랑스어 | ||
영화로 배우는 프랑스어 <사랑은 부엉부엉> | ||||
영화로 배우는 프랑스어 <카페 벨에포크> | ||||
작문 | 중급 문법 작문 | 고급 문법 작문 | ||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 | 시사 독해와 작문 | |
시험 | DELF B1 | DELF B2 | ||
DELF B1 말하기 | ||||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | ||||
FLEX UP 프랑스어 |
단계 | 입문 | 기초 | 중 · 고급 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
CEFR 기준 난이도 | 프랑스어 알파벳, 발음익히기, 기본 문장 구조 익히기 |
국적, 나이, 사는 곳,학교에 대한 질문을 이해하고 답변할 수 있다.일상적이고 친숙한 표현을 이해하고 사용할 수 있다. |
개인과 가족에 대한 간단한정보 주변 환경, 일, 구매 등에 대한 표현을 이해할 수 있다. 친숙하고 일상적인 주제에 대해 단순하고 직접적인 정보 교환을 할 수있다. |
일, 학교, 취미 등에 대한 내용을 이해한다. 관심사에 대해 간단하고 논리적인 말을 할 수 있고, 프로젝트나 견해에 대해 간략하게 설명할 수 있다. | 구체적이거나 추상적인 내용을 이해한다. 시사를 비롯한 다양한 주제에 대해 명확하고 자세하게 자신의 생각을 밝힐 수 있다. | 길고 어려운 텍스트 및 함축적인 표현을 파악한다. 복잡한주제에 대해 명확하고 짜임새 있게 자신의 생각을 전달할 수 있다. |
어려움 없이 듣고 읽을 수있다. 즉석에서 자신의 생각을 자연스럽고 명확하게 표현할 수 있고, 복잡한 주제에 대한 미세한 뉘앙스도 파악할 수 있다. |
A0 | A1 (90시간) | A2 (150~200시간) | B1 (400시간) | B2 (600~650시간) | C1 (800~850시간) | C2 (900시간 이상) | |
종합 | 왕초보탈출1탄 | 왕초보탈출 2탄 | 왕초보탈출3탄 | ||||
Atelierfrançais | 미술작품으로 배우는 프랑스어 | ||||||
문법/어휘 | NEW 프랑스어 기초문법 | 초중급핵심 문법 | 중고급문법 완성 | 고급 문법 (C1-C2) | |||
왕초보 어휘 마스터 | 포인트테마 어휘 | 쏙쏙동사 마스터 | |||||
기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 1탄 | 기초탄탄 프랑스어 어휘 마스터 2탄 | 중급어휘 마스터 | |||||
회화 | NEW 프랑스어 발음 특강 | 리얼 프랑스어 | |||||
원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 50 | |||||||
프랑스어 패턴 | |||||||
여행프랑스어 | 리얼 현지 회화 | ||||||
기초회화 1탄 | 기초회화 2탄 | 톡톡! 실전회화 | 레벨UP! 프랑스어 회화 | ||||
NEW 프랑스어 기초회화 | 원어민만 몰래 쓰는 프랑스어 | ||||||
듣기 | 귀가 트이는 프랑스어 듣기 (A1-A2) | 고급 시사 듣기 (B1-B2) | 뉴스로 배우는 고급 프랑스어 | ||||
작문 | 프랑스어초중급 작문 | 중급문법 작문 | 고급문법 작문 | ||||
독해 | 동화로 배우는 프랑스어 | 소설로 배우는 프랑스어 |
시사 독해와 작문 | ||||
시험 | DELF A1 | DELF A2 | DELF B1 | DELF B2 | |||
DELFA2 말하기 | DELFB1 말하기 | ||||||
틀리기 쉬운 DELF 문법 | |||||||
FLEX UP 프랑스어 |
평가하는 거의 최종적인 단계라 할 수 있어요. 그래서 발음이나 문법,을 강의하기 보다는 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 등
영역별로 출제될수 있는 확률이 높은 문제들을 중심으로 학습을 하는 과정이에요.
예를 들어 b1의 경우 평가 기준을 보면 프랑스어를 공부한지 1년 이상된 학습자들을 대상이 됩니다.
이 말은 다시 말해 기초적인 사항들에 대한 학습이 끝난 학생들이 준비하는 과정이라는 의미가 되죠.
발음의 경우 프랑스어 기초 단계에서 배우는 과정이기 때문에 델프 과정에서는 사실 다룰 수가 없는 부분이기는 해요.
그런데 대학에서 강의하다보면 학생들이 발음에 대해 질문들을 많이 하는 것이 사실입니다. 그래서 제가 간략하게 질문한 내용과
관련된 부분을 설명할께요.
프랑스어 발음의 기초에서 배우게 되는 연독 또는 연음이라는 것이 있습니다. 원래 프랑스어 단어 발음에서 마지막에 위치한 자음은 발음을
하지 않게 됩니다 : petit ( 쁘띠뜨) 가 아니라 쁘띠.
반면에 단어가 두 개 이상 구성된 구 또는 문장의 경우 앞 단어 끝이 자음으로 끝나고 뒤에오는 단어의 첫 철자가 모음인 경우
앞 단어 마지막에 있는 자음이 살아나는 경우가 있습니다. 이것을 연독이라고 해요.
petit가 혼자일때는 [쁘띠] 로서 t 가 발음되지 않지만 뒤에 모음으로 시작하는 enfant 이 오면 (petit enfant) t 가 발음이
되살아납니다: 쁘띠 떵펑.
하지만 연독에서 어려운 것은 어떤 자음들은 연독을 하면서 원래 가지고 있던 발음이 아니라 바뀌게 되는 경우입니다.
(1) -s : [ㅆ] 에서 [ㅈ] 으로
les 가 혼자 쓰일때는 [레]로 발음되지만 뒤에 enfant이라는 단어가 붙게 되면 (les enfants) les의 s 발음이 살아나게 되는데
이때 알파벳에서의 [에쓰] 의 [ ㅆ] 이 아니라 [ㅈ] 에 가까운 소리로 바뀝니다: les enfants (레 장팡).
(2) d : [ ㄷ] 에서 [.ㄸ] 으로
grand 혼자일때는 [그렁]으로 d 발음이 되지 않습니다. 그러나 뒤에 모음으로 시작하는 단어가 오는 경우 (arbre)
grand arbre는 [그렁 아르브르]가 아니라 [그렁 따르브르] 로 발음됩니다.
질문하셨던 quand elle 에서 d가 [t]로 들리는 경우가 바로 여기에 해당합니다.
그러나 연독의 경우 문제는 사실 더 복잡해요. 경우에 따라 연독을 해야 하는 경우와 해서는 안되는 경우, 해도 되고 안해도 되는 경우
이렇게 세가지가 있기 때문이에요.
대표적으로 연독을 반드시 해야 하는 경우는 한정사 (명사 앞에 있는 요소 : 관사, 형용사 등) + 명사가 대표적입니다.
les exercices, mon enfant 등.
반면에 연독을 해서는 안되는 경우는 고유명사가 주어로 쓰였을 때 뒤에오는 동사와 연독을 하면 안됩니다:
Paris est une grande ville. 에서 Paris 와 est는 연독을 해서는 안됩니다.
시원스쿨 강의중에 발음관련 강좌가 있는 것으로 알고 있는데 강의 맡으신 선생님께 물어보면
좀 더 자세히 알려주실거라고 생각합니다.
홧팅